武漢啟德留學(xué)開(kāi)設(shè)加拿大高中留學(xué)課程，靈活的課程安排，高性?xún)r(jià)比等優(yōu)勢(shì)吸引著中國(guó)留學(xué)家庭，科學(xué)定制專(zhuān)屬學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)計(jì)劃，高效學(xué)習(xí)。
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公立中學(xué) | 國(guó)際中學(xué) | 貴族中學(xué) |
/走讀中學(xué) |
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| 課程設(shè)置 | 大多提供ESL，少數(shù)提供AP、IB | 都提供ESL, 少數(shù)提供AP、IB | 部分提供ESL，大多提供AP、IB | 大多提供ESL, 少數(shù)提供AP、IB，需要學(xué)習(xí)宗教類(lèi)課程 |
| 大學(xué) | 85% | 90% | 接近 | 90% |
| 申請(qǐng)條件 | 無(wú)需面試、托福或者雅思 | 無(wú)需面試、托?；蛘哐潘? | 需要面試，部分要求托福/雅思/SSAT/SLEP | 無(wú)需面試、托福或者雅思 |
| 國(guó)際生比例 | 6%以下 | 40-60% | 10%以下 | 10%以下 |
| 優(yōu)勢(shì) |
1. 資助、教育質(zhì)量高、學(xué)費(fèi)便宜； 2. 所獲畢業(yè)文憑全球認(rèn)可，學(xué)生可申請(qǐng)世界任何一所大學(xué)； 3. 以本地學(xué)生為主，語(yǔ)言環(huán)境好； 4.注重學(xué)生實(shí)際能力和社會(huì)意識(shí)的培養(yǎng)，管理上比較靈活； 5.大部分都要學(xué)生住寄宿家庭，有利提高英語(yǔ)水平。 6.選課更加豐富。 |
1、課程安排密集，學(xué)程短 2. 多為寄宿制、封閉式管理，對(duì)國(guó)際學(xué)生全面照顧； 3. 多數(shù)學(xué)校與大學(xué)有合作計(jì)劃，學(xué)生上大學(xué)的幾率大。 |
1、學(xué)校歷史悠久，學(xué)生大多來(lái)自當(dāng)?shù)厣蠈蛹彝ィ瑖?yán)格遵循培養(yǎng)精英人才的教學(xué)傳統(tǒng)與理念；學(xué)生更易于融入主流社會(huì) 2、教育質(zhì)量高，英語(yǔ)環(huán)境純正，接近的大學(xué)； 3、貴族精英教育，在加拿大擁有極高的聲譽(yù)和地位 |
1、 本土私立學(xué)校，95%以上語(yǔ)言環(huán)境較好 2、 主要管理人員及教師很多都信教，學(xué)校管理嚴(yán)格，氛圍好； 3、教育質(zhì)量高，接近的大學(xué)。 |
| 弱勢(shì) |
1.學(xué)程較長(zhǎng)，即使高二讀完也可能需要再讀兩年； 2.對(duì)學(xué)生入讀、畢業(yè)年齡有一定要求。 |
1、國(guó)際學(xué)生數(shù)量較多； 2、語(yǔ)言環(huán)境相對(duì)較差 |
1、費(fèi)用比較昂貴； 2、要求嚴(yán)格，學(xué)習(xí)壓力較大； 3、部分學(xué)校不提供ESL課程，要求學(xué)生有較好的語(yǔ)言基礎(chǔ)； |
1、不能住校，需走讀 2、學(xué)費(fèi)比公立中學(xué)稍貴。 3、宗教學(xué)是必修課，但無(wú)需信教 |
| 適合人群 |
1.初中在讀或以上學(xué)生（14歲以上） 2.有一定自我管理能力、獨(dú)立性較強(qiáng)的學(xué)生 |
1、初中畢業(yè)、高中在讀或者高三畢業(yè)； 2、自制能力較差，沒(méi)有獨(dú)立生活經(jīng)歷的學(xué)生 |
1、小學(xué)畢業(yè)以上； 2、成績(jī)優(yōu)異，英語(yǔ)較好 3、家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越； |
1、要求21周歲之前畢業(yè) 2、 有一定的生活自理能力和溝通能力 |
| 入學(xué)條件 |
1.年齡一般在19周歲以下 2.無(wú)需語(yǔ)言成績(jī)及面試。 |
1、無(wú)語(yǔ)言要求； 2、學(xué)生年齡21歲以下 |
1.成績(jī)優(yōu)秀 2.部分學(xué)校需要SSAT或者托福、雅思成績(jī) 3.需要通過(guò)學(xué)校筆試及面試 |
1、成績(jī)優(yōu)良，75%以上 2、 無(wú)語(yǔ)言要求，無(wú)需面試 |
