1制定合理的學習計劃
2.時間分配
雖然現在很多手機軟件都有根據記憶曲線安排好的單詞任務，不過大家不要收到手機軟件提醒就點忽略，沒有起到作用，在備考中提高自制力。
3.找到好的記憶單詞方法
比如聯想記憶適合有些單詞讀音和含義有聯系的，詞根詞綴法適合單詞的各種變形，比如動詞的各種詞性，好處就是在聽力中聽到就算不熟悉的單詞意思，也能根據詞性和前后搭配來判斷是否可以做答案。
音節多的就根據每個音節的元音來記住讀音，聲音比一堆字母更好記，而且不容易跟其他形近詞記混。
背合成詞時候要注意的就是搞懂這個詞是如何構成的，不是只背中文意思。還有一詞多義的，常見的單詞也有不同的詞性和對應的意思。
除了這些我們經常用的方法，很有用的方法就是背單詞時注意搭配和用法，形容詞副詞就背同義詞或反義詞或動詞就背同根詞及動賓短語、介詞短語，實體名詞就想象具體物品和畫面，抽象名詞就背詞根和同義詞。
尤其口語寫作高頻詞，可以帶入句子去背，熟讀短語和例句。可以根據話題來整理分類單詞，寫作可以根據大作文不通話題來分類。
最后，單詞是輸入，要通過不斷練習輸出練習才能真正掌握。認知詞匯一般在閱讀中激活，大概知道單詞的含義，不用太糾結拼寫，而高頻詞則需要在聽力中激活讀音，如果發現聽力錄音里的讀音和自己的不一樣就去找出問題，反復跟讀使自己熟悉讀法。在提高聽力的同時也提高口語讀音。是在背單詞后能在口語和寫作中運用，把之前背鍋的話題詞匯在自己的說寫中盡量應用，提高用詞水平。
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