
1、即將畢業(yè)的院校學生:羅老師所說的在校學生當然指的是大四正要畢業(yè)實習的學生們;然而即將進入職場,特別是初入職場的學生,相對職場“老司機”最為弱勢。如果你大一到大三在學校接觸過企業(yè)、公司,并且自己本身也是藝術生還好,在學校的經(jīng)歷能填補作品集的空洞;如果你是理工科非藝術生,或者是跨專業(yè)的學生,那么簡歷有章法的表達,作品集有技巧的制作,更容易找到自己心儀工作,完成自己的夢想,簡歷是介紹、作品集是展現(xiàn),更是你找尋目標單位的名片。
2、工業(yè)設計考研復試階段的學生:工業(yè)設計考研復試是需要作品集的,通常情況能分為三個部分,部分,在準備復試時爭取時間多嘗試不同的作品收集整理;第二部分,挑選自己有代表性和針對性的作品;第三部分,你這個人本來就是作品,也就是說,作品已經(jīng)和人捆綁在一起了,復試陳述表達時人與作品集合二為一獲得老師的青睞。
3、留學黨:基本所有國外的工業(yè)設計藝術院校,都需要準備作品集才可以申請。然而國外設計院校對于作品集更關注你設計過程的紀錄,而不僅僅是最終呈現(xiàn)出來的效果。
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