武漢狀元教育學(xué)員提問(wèn)回復(fù)
我也要提問(wèn)武漢狀元教育初三一對(duì)一輔導(dǎo)效果怎么樣
武漢狀元教育初三一對(duì)一輔導(dǎo)班的老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況專(zhuān)門(mén)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,要是學(xué)生語(yǔ)文的閱讀理解不行,老師就會(huì)找很多同類(lèi)型的文章,教學(xué)生怎么分析題目、找關(guān)鍵語(yǔ)句、理解作者意圖,一直練到學(xué)生掌握,上課的時(shí)候,老師和學(xué)生能充分交流,學(xué)生有啥不懂的馬上就能問(wèn),不像在學(xué)校里人多不好意思開(kāi)口。
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