關于武漢樂學教育武漢樂學教育是一所有著近18年辦學經驗,始終專注于為藝考生文化課提分的沖刺培訓學校,為廣大藝考生提供高質量的文化課補習、文化課沖刺培訓. [詳情]

校區教學環境展示

校區授課教室環境展示

校園環境展示

武漢樂學教育是藝術生文化課培訓優秀機構，針對藝考生的獨立教研體系，專為藝考生自編教材、配套練習冊及卷，教學務實，精準猜題，樂學教育多年來奉行以誠信為前提、以師資為根本、以管理為關鍵、以提高為目的的辦學理念，尊重每一個學生，從而滿足提分和考大學的剛性需求。武漢樂學教育優勢 ①封閉管理樂學教育所有校區吃住學一體化，每天有專職老師叫起床，查寢，班級配備全職班主任全程跟進學生學習，出勤及家校溝通。360°覆蓋學生日常，學生入校后手機上交給政教處，有嚴格的校紀校規，樂學致力于給同學們提供安全的學習環境。 ②教研團隊專業教師團隊緊密把控教學方向與內容，教學計劃的制定、學科知識體系的構建、課程內容的設置，落實”精準打擊“任務型教學，每周一次的校區教研會，確保每階段課程質量與學生收獲，知識的同時傳授學習方法，針對不同班級分層教學因材施教、三輪復習計劃多方位提取得分板塊。 ③作業落實教學是一個閉環，課后作業的落實也非常重要，學生是否認真獨立完成作業以及作業的正確率情況，直接關乎高考成績，通過課后作業完成情況可以檢驗同學們是否理解所學知識點，樂學一直關注作業的落實與過關，當天所有作業限時完成，由班主任統一收發，批改后任課教師進行講解，堅持當堂所學知識，當天要掌握，做到日日清，周周清。月月清。同時班主任每天在家長群反饋同學們作業完成情況。 ④背誦過關想要在短期內達到大幅度提分的效果，課堂，作業落實之余還有重要的一個部分，那就是理解性記憶，不管是數學公式，英語單詞以及所有小科目，背誦是繞不過去的一個“關卡”，但時間緊，內容多，這時“巧記”就顯得尤其關鍵，樂學為學生將繁多的知識點分專題，板塊制定了背誦計劃，老師在課堂上會檢查同學們的知識點掌握情況，樂學每天的午背誦也是針對性檢查背誦情況，樂學學生高考取得好成績，與樂學在背誦環節的效率高是密不可分的。 ⑤目標細化學生入學后進行摸底測試，結合聯考成績制定高考目標大學及目標分數，并分別制定分段目標。通過一次次考試緊密跟進學習效果及學生學習狀態，除了每次考試成績以及學生狀態跟蹤外，學生檔案里還包括在校生活的瞬間，獎勵或懲罰，每一次的家訪及家長會內容、高考成績。錄取院校及獎學金情況，實現全程學習軌跡可視化。畢業后會將該檔案送給學生作為青春拼搏的紀念。 ⑥課外活動每月生日會，入學動員班會、元旦晚會、3月百日誓師大會、4月戶外激勵拓展，5月成人感恩禮，6月高考報告會，每階段學校都有對應的安排，在緩解壓力的同時也給學生動力與信心，樂學重視學生在不同階段的狀態，幫助學生及時調整狀態。 ⑦檢測成果每半月一階段測，月底一綜合測、武漢市調考，湖北省聯考、三輪復習集中刷題訓練，卷訓練等，檢測貫穿教學始終。每次綜合性考試后考試情況進行分析總結，及時發現問題、解決問題、優化教學，考試不是目的，通過考試結果樂學可以真實把握每個班級，每位同學的掌握情況，從而有針對性做出調整，使學生成績朝著好的方向發展。 ⑧志愿填報考得好還要填得好，高考后樂學志愿一對一填報指導會線上，線下同步進行，歡迎所有考生咨詢志愿填報問題，專業的樂學升學規劃團隊，掌握藝術生升學相關資訊，結合每位學生的不同情況給出定制化志愿建議。

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師/資/大/咖

雷敏老師

雷敏老師
本科、碩士均畢業于武漢理工大學，中共黨員。12年高三數學教學經驗。教學方面善于觀察學生學習動態，因材施教。授課思路清晰，富有邏輯性。對學生的疑問耐心解答。對歷年考題深入研究，多次參加省級骨干教師培訓并榮獲說課一等獎和“優秀教師學員”稱號。工作中一直以“精細成就卓越，執行創造奇跡”為方向，負責樂學多屆數學教材及習題的編撰和指導。對考點應用上在授課中更是得心應手，給學生講解各種解題思路和方法。

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