聽力方面
聽力的提高必須要建立在一定的詞匯和語法基礎上，掌握至少相當于大學英語四級的詞匯量是雅思考好的必要條件。
據美國教授保羅蘭金統計，聽、說、讀、寫分別占人們日常語言活動的45%，30%，16%和9%，由此可見“聽”在語言交流中占舉足輕重的地位。而對考生來說，聽力也是獲取口語素材，解決雅思高分問題的重要保障之一。
聽力的學習，不僅要會辨認詞匯，還要能夠拼寫平時的訓練和積累，可以到網上找相關的音頻，聽力訓練材料的內容，形式要豐富，多變，既有對話，講座，也要有演講，廣播，影視節目，不僅要有英美加澳等國人士的口音，也要有印度人，南非人講的英語。這樣才能熟悉不同口音，性別，年齡，國家的讀音，達到提高聽力的目的。
閱讀方面
首先，詞匯量是基礎。雅思閱讀是由大量單詞短語構成，很多人會發現在讀文章時總會遇到一些自己不熟悉的單詞，閱讀的速度也會受到影響，因此熟練地掌握課本單詞及課外擴展單詞就顯得尤為重要。
然后是提高閱讀速度，提高閱讀速度得從平時就開始練習，在平時做雅思閱讀的時候根據材料的難度給自己限定一下時間。閱讀速度要按從泛讀到精讀的步驟練習。
熟悉雅思考試題材很重要。對于沒有雅思考試經驗的學生來說，考前了解雅思考試題材非常有必要。每次雅思考試網上都會有雅思機經及預測，考生可根據自己的考試時間去賽維特官網閱讀機經和預測，為雅思考試做好準備。
考生平時也可以根據閱讀機經的題目類型找到相關的閱讀文章來幫助自己熟悉雅思常考題材。最后是堅持不懈地積累。
寫作方面
首先，先了解一下，寫作不好的原因。我們復習的時候，最愿意做的還是背單詞，練聽力和做閱讀。背單詞需要集中精力學習，而聽力和閱讀的訓練最期待的就是對答案啦，當自己的正確率高的時候那是真開心呀！
而對于寫作，首先是自己練習的較少，水平不高，干著急寫不出來或者寫的不好，覺得自己寫的太爛了，于是就對寫作產生了厭惡情緒。也有一些同學寫完作文后如果沒有老師的批改，就不知道該如何改進，也不能像其他方面一樣明顯看到自己的進步。
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