武漢銘門將帥夏令營有什么特色
發布時間:2024-01-08 16:48:24 已幫助:人 來源:武漢銘門將帥夏令營
★以學生為導向。
夏令營的信息應該是小朋友們喜歡的,而不是成人想當然的。除此之外,我們應該盡努力造就有利條件,根據小朋友們喜歡的方法向他們教給這種好的知識和技能,協助他們創建自己,為時代作出貢獻;
★注重積極開展。
一個好的夏令營應當有充足的原材料,那樣每一個孩子都是有機遇體驗,而不是教師,學生看,而不是每一個人輪流做。由于等候不但會減少小孩子的興趣愛好,更重要的是消耗時間。
★從實踐中學習。
真真正正的夏令營務必走出教室,去室外。坐在教室里不叫夏令營。我們始終相信,做中學是孩子的成長教育最有效的方法,是積極教育的概念。
★關心本質發展。
化學物質上的達到只有給孩子們產生平淡的幸福。真正的幸福應當發自肺腑。這是一種精神財富。根據設計方案有目的的主題活動,我們可以讓小朋友們體會到取得成功,得到自信心,體驗成長中的快樂。
★妙用三大制度。
團隊制度、殊榮制度和徽章制度是銘門將帥特訓營的關鍵奇妙武器裝備,在其中殊榮制度和徽章制度是銘門將帥特訓營的生命。在這兒,我們有一個清晰的勞動分工,果斷做每個人都有事兒要做,一切都有些人要做,我們一起職責分工,互相欣賞,充分發揮自己的優勢和專業知識。
★強勁的專家團課堂教學:銘門將帥特訓營專業的社會心理學教育專家趕到課堂,為露宿者產生的課程。專家來源于著名高校。
★科學監管教學模式:三次招聘面試逐層篩選,三個月強化培訓,健全嚴格的級別體制:活動中每10-15名營員配備一名專業輔導員和老師,閱歷豐富的專業發展培訓講師24鐘頭帶領團隊。
★專業餐飲管理團隊:銘門將帥特訓營配備人性化的餐飲服務流程;立即搜集營員意見反饋,有效改善;健全食品安全和品質監督體系,確保兒童食品衛生、合理膳食和營養均衡。
★課程內容設定:以近百年高校北京大學心理學系為環境,依據群體動力學模型、行為營造等社會心理學教育理論方法開展分配和設計,確保營員獲得化,培訓效果化。
★極致的安全保障:安全風險自始至終擺在首位,嚴苛考慮活動過程,精美舒適的生活環境,封閉式的基地管理,銘門將帥特訓營通過檢測的教師團隊,閱歷豐富的醫護人員,健全有效的應急措施,確保兒童營運動的安全、健康、開心!