通過基于思維導圖的PBL教學法，以培養未來型人才為導向，全方位鍛煉孩子的動手能力、邏輯思維能力、計算能力和創新實踐能力。課程根據不同年齡段進行分層教學，低年級采用可視化模塊編程工具Scratch作為學習平臺，中高年級使用C++、Python等編程語言，同時結合單片機、智能硬件等工具進行教學。
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快樂的方式 采用風靡全球的丹麥樂高作為教學器材，以"玩中學、學中玩"的教學理念，賦予其聽、說、看、思等諸多新穎功能，DIY系列產品的設計極富教育情趣性，讓孩子在學習、玩耍、游戲和運動中，提升思考能力、動手能力、創新能力等各方面能力，用快樂的方式實現孩子天才的夢想。
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寓教于樂 孔子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。至此，哈嘍小馬在教學中，讓孩子將學習與思考緊密結合起來，讓其在獲得知識的同時，又能有所感悟，做到學思并重。在教學過程中，通過項目展示，提高學生興趣，引導孩子該如何思考與制作，從而做出自己的成果，體會到學習的快樂。
教室環境
上課風采
休息區
校區前臺
教師指導
動手能力
樂高創意
學習環境