專業簡介

 隨著我國經濟的發展，國家及廣大家長對幼兒教育的重視度也越來越高，本專業緊貼市場崗位需求，注重培養學生專業技能的培養及創新意識，幼兒教育的管理能力等，高素質的綜合性的教育工作者。

 課程內容

 1、兒童心理學基礎：介紹兒童心理發展的基本規律，包括感知、記憶、思維、情感等方面的特點，以及兒童心理發展的階段性特征。

 2、教育學原理：探討幼兒教育的理論基礎，包括教育目標、教育內容、教育方法、教育評價等方面的內容。

 3、衛生保健與安全管理：講解幼兒衛生保健的基本知識，包括營養與膳食、疾病預防、急救措施等，同時強調幼兒園的安全管理。

 4、教學活動設計與實施：教授如何設計符合幼兒身心發展規律的教學活動，包括主題教學、區域活動、游戲教學等，同時提供實踐機會，讓學員親身體驗教學活動的實施過程。

 5、法律法規與職業道德：介紹幼教行業的相關法律法規，包括教師資格認證、幼兒園管理、教育評估等方面的內容，同時強調職業道德規范，培養學員的職業素養。

 培養要求

 幼兒教育專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

 培養目標

 主要培養面向幼兒園及早教機構，具有幼兒保健科學知識及幼兒教育的生理、心理發展的特點及保教工作，熟練掌握幼兒教育的各項技能，具有較高的文化素養、藝術素養和職業發展的幼兒園教師及保教人員。

 專業前景

 學前教育專業是目前比較熱門的一個專業，這個專業的人才缺口比較大，比較容易。隨著國家放開二胎政策和人們對孩子教育的重視，學前教育成為孩子教育的重要組成部分。這就導致了優質幼兒園資源非常缺乏，而且國家要求要大力加強國辦和普惠性幼兒園的建設，所以幼兒教師的缺口是比較大的。作為學前教育專業的學生，要找到一份工作并不是一件困難的事情。從目前學前教育專業的情況看，只要學生愿意從事幼教工作，都可以順利。