關(guān)于武漢犀牛國(guó)際教育武漢犀牛國(guó)際教育會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求,在學(xué)科同步輔導(dǎo)、競(jìng)賽培優(yōu)沖獎(jiǎng)、G5牛劍筆面、國(guó)際擇校、語(yǔ)培和標(biāo)化等方面進(jìn)行綜合規(guī)劃,是一家提供國(guó)際教育與規(guī)劃的機(jī)構(gòu). [詳情]

校區(qū)教學(xué)環(huán)境展示

武漢犀牛國(guó)際教育學(xué)校優(yōu)勢(shì)：

武漢犀牛國(guó)際教育一直秉承著“更好的老師、更好的教材、更高的分?jǐn)?shù)”的服務(wù)理念，不僅旨在幫助學(xué)生提升各類國(guó)際競(jìng)賽、語(yǔ)言標(biāo)化考試的學(xué)習(xí)成績(jī)，更貫徹著“授之以漁”的教學(xué)理念。武漢犀牛國(guó)際教育優(yōu)勢(shì) 武漢犀牛國(guó)際教育確定了以學(xué)科和競(jìng)賽為主的未來(lái)方向，服務(wù)群體為國(guó)內(nèi)廣大的國(guó)際學(xué)校高中生。希望犀牛可以帶給孩子們除了成績(jī)之外的更多價(jià)值。包括不限于踏實(shí)、積極、高效、機(jī)敏、邏輯清晰、思維發(fā)散等。犀牛國(guó)際教育的教師團(tuán)隊(duì)由業(yè)內(nèi)多名教學(xué)專家共同組建，不乏來(lái)自加州理工學(xué)院、劍橋大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)和新加坡國(guó)立大學(xué)等國(guó)內(nèi)外大學(xué)的眾多博士、碩士，學(xué)術(shù)功底扎實(shí)過(guò)關(guān)，更大程度學(xué)生師從名門。自犀牛國(guó)際教育成立以來(lái)，不僅在A-LEVEL/IB/AP/IG學(xué)科和語(yǔ)言輔導(dǎo)的成績(jī)斐然，在AMC8、10、12/AIME/物理碗/BPhO/UKChO/CCC等競(jìng)賽里也不斷晉級(jí)沖金。三大學(xué)習(xí)階段知識(shí)學(xué)習(xí)：通過(guò)老師點(diǎn)撥，認(rèn)識(shí)到自己不清楚某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并學(xué)習(xí)相關(guān)概念、知識(shí) 技巧訓(xùn)練：針對(duì)已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行刷題鞏固練習(xí)，訓(xùn)練解題技巧習(xí)慣培養(yǎng)：通過(guò)不斷總結(jié)，自我反饋，專項(xiàng)訓(xùn)練等方式將技巧內(nèi)化，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，綜合提高自己的認(rèn)知、閱讀、解題、思維、表達(dá)等能力四大學(xué)習(xí)狀態(tài) 不知道自己不知道：不清楚自己究竟哪里存在不會(huì)的地方，也不知道如何才能提升知道自己不知道：已經(jīng)知道自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)和破題方法，但是還不能較為熟練地運(yùn)用到解題討程中知道自己知道：面對(duì)題目，已經(jīng)能想起應(yīng)該用到什么知識(shí)點(diǎn)，并能較好地利用學(xué)過(guò)的方法解決問(wèn)題不知道自己知道：看到題目能迅速反應(yīng)，自發(fā)、本能地運(yùn)用解題方法到解題過(guò)程中五大教學(xué)行為測(cè)評(píng)：幫助學(xué)生了解自己究竟哪里不知道，同時(shí)讓老師可以針對(duì)性地設(shè)置教學(xué) 講解：針對(duì)學(xué)生情況，全方位無(wú)遺漏地幫助學(xué)生講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生知道要做什么，應(yīng)該怎么做練習(xí)：通過(guò)使用犀牛教育經(jīng)過(guò)多年經(jīng)驗(yàn)編寫的教學(xué)材料，讓學(xué)生更有針對(duì)性地做題，提高學(xué)習(xí)效率考察：通過(guò)具有代表性的真題、模擬題、測(cè)試題，幫助學(xué)生更深刻地了解自身學(xué)習(xí)狀態(tài)，查漏補(bǔ)缺答疑監(jiān)督：線下教學(xué)點(diǎn)提供的自習(xí)監(jiān)督服務(wù)，幫助學(xué)生專注學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

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師/資/大/咖

董方知老師

董方知老師
犀牛教育物理競(jìng)賽首席高級(jí)教師,犀牛教育物理學(xué)科負(fù)責(zé)人,法國(guó)國(guó)立應(yīng)用科學(xué)院本科，能源與動(dòng)力專業(yè)；巴黎索邦大學(xué)，流體力學(xué)碩士，導(dǎo)師為MIT教授Prof.Zaleski；同時(shí)被劍橋大學(xué)GK[Batchelor Lab]和慕尼黑工業(yè)大學(xué)[Hydromechanics Lab]錄取；旅居歐洲8年，在巴黎富人區(qū)Neuilly-sur-Seine有超過(guò)5年輔導(dǎo)5-20歲學(xué)生物理、數(shù)學(xué)、寫作和鋼琴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。后在業(yè)內(nèi)風(fēng)投支持的國(guó)際教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教研總監(jiān)，帶領(lǐng)美、英、加、澳國(guó)籍的團(tuán)隊(duì)，從零到一設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)出一套涵蓋Science、Technology、Engineering、Literature等物理學(xué)科的國(guó)際學(xué)科以及競(jìng)賽課程。截止2023年春，已幫助超過(guò)100+名學(xué)生申請(qǐng)到歐美名校；教齡時(shí)長(zhǎng)10年授課時(shí)長(zhǎng)累計(jì)20000+小時(shí)。

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