合肥MPAcc復(fù)試英語(yǔ)考核能力
發(fā)布時(shí)間：2019-08-20 17:01:10
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來(lái)源：合肥太奇教育
在MPAcc復(fù)試備考當(dāng)中，英語(yǔ)考試科目主要是考核學(xué)員哪些能力呢？我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候應(yīng)該如何展現(xiàn)自我，今天小編為大家整理了一些資料，一起來(lái)跟隨小編了解一下吧。
相比于詞匯認(rèn)知度和英文讀寫能力，導(dǎo)師對(duì)同學(xué)的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的關(guān)注能力偏低，但不是完全不關(guān)注。研究發(fā)現(xiàn)，很多著名院校和著名專業(yè)的導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的外語(yǔ)表達(dá)能力是有希冀的，因?yàn)樵绞侵难芯浚綍?huì)要求國(guó)內(nèi)外研究者的通力合作共同研發(fā)，所以很多院校和專業(yè)的導(dǎo)師與國(guó)外相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者交流的機(jī)會(huì)都很多，他們自己往往外語(yǔ)很好，那么他們對(duì)于學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力也就有了較高的要求，至少不能比自己差太多。
幾乎所有的專業(yè)的研究都不局限于我國(guó)自己，而事實(shí)上多數(shù)專業(yè)的研究工作在國(guó)外更為深入。為了對(duì)該專業(yè)有更好更準(zhǔn)確的研究，研究生在研一期間的一個(gè)任務(wù)就是大量閱讀相關(guān)行業(yè)的著作或文章，以便掌握該專業(yè)的最新觀點(diǎn)和核心知識(shí)。
而這一任務(wù)就要求研究生有良好的外文閱讀能力，因?yàn)楹芏辔恼率菦]有譯本的，即便有，譯本也是無(wú)法替代原著的，要想對(duì)原著作者的觀點(diǎn)有清晰完整的掌握，一定要親自閱讀，所以每個(gè)導(dǎo)師對(duì)研究生的一個(gè)要求都是要有一定的外文文獻(xiàn)閱讀能力。
接收英語(yǔ)信息的能力，包括對(duì)聽到的語(yǔ)言材料和看到的語(yǔ)言材料的接收、理解程度。對(duì)話的基礎(chǔ)是首先要弄清楚對(duì)方的觀點(diǎn)是什么，因此，聽懂是前提；同樣，有創(chuàng)意的研究才是有價(jià)值的，人云亦云永遠(yuǎn)不能在學(xué)術(shù)界展露頭角，這就是為什么寫論文前要先研究同一領(lǐng)域別的國(guó)家的牛人都有什么新的發(fā)現(xiàn)，如何站在巨人的肩膀上再創(chuàng)新高，這就要首先讀得懂，理解透別人的作品。
三年的研究生生活，核心便是論文。每個(gè)研究生在畢業(yè)前都會(huì)被要求寫一到三篇高水平的專業(yè)論文，這些論文中都至少要有一個(gè)英文摘要或說(shuō)明書，而優(yōu)秀的論文往往要求全英，以便在國(guó)際期刊上發(fā)表。
那么同學(xué)的英文寫作能力就成了一個(gè)必要點(diǎn)，因?yàn)樵俸玫姆g設(shè)備或翻譯人員都無(wú)法將原作者的想法完整地傳遞出來(lái)，所以良好的英文寫作能力是對(duì)每個(gè)潛在研究者的硬性要求。
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