課程介紹
 教學(xué)進(jìn)度安排分為準(zhǔn)備階段、基礎(chǔ)打牢階段、聯(lián)考沖刺階段和校考階段，旨在幫助學(xué)員全面提升繪畫技巧和迎接考試挑戰(zhàn)。在師資選拔上，學(xué)校嚴(yán)格篩選教師的畢業(yè)院校、從業(yè)教齡、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)成績(jī)和師德品德，以確保教學(xué)質(zhì)量。
 課程設(shè)置
 1、六月前——正式集訓(xùn)之前:
 了解美術(shù)集訓(xùn)的相關(guān)流程與入學(xué)前的準(zhǔn)備工作。參加集訓(xùn)銜接班提前適應(yīng)美術(shù)集訓(xùn)生活，幫助以后更快適應(yīng)快節(jié)奏的學(xué)習(xí)氛圍
 2、7-8月——打牢基礎(chǔ)階段:
 正式參加集訓(xùn)，大量訓(xùn)練基礎(chǔ)能力，打牢基礎(chǔ)。前期主要以訓(xùn)練基礎(chǔ)能力為主，安排教學(xué)計(jì)劃也是注重基礎(chǔ)的鍛煉，根據(jù)學(xué)員情況會(huì)有實(shí)時(shí)調(diào)整。
 3、9-11月——聯(lián)考沖刺階段:
 了解美術(shù)集訓(xùn)的相關(guān)流程與入學(xué)前的準(zhǔn)備工作。集訓(xùn)中后期，掌握各種繪畫技巧和方法。開始沖刺拔高訓(xùn)練，能夠形成聯(lián)考高分卷的畫面要求，沖刺聯(lián)考。
 4、12月-次年3月——校考階段:
 參加校考學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，反復(fù)攻堅(jiān)。針對(duì)不同院校的初試、復(fù)試針對(duì)性訓(xùn)練，定向精準(zhǔn)的控制畫面效果，反復(fù)模擬考試增強(qiáng)學(xué)員心理素質(zhì)，沖刺校考。
 課程特色
 嚴(yán)格的績(jī)效考核政策：
 采用捆綁式的教師的績(jī)效考核，不再以平均分、高分成績(jī)這樣籠統(tǒng)簡(jiǎn)單的“大鍋端”形式去判斷專業(yè)教師的教學(xué)成果,采用了落實(shí)到每個(gè)學(xué)生的定檔績(jī)效模式，制定每個(gè)學(xué)生整體學(xué)習(xí)質(zhì)量的定檔達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，并且給予能讓學(xué)生聯(lián)考校考時(shí)達(dá)到的升檔的專業(yè)教師給予豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。
 嚴(yán)格的監(jiān)督管理制度：
 工作日期間嚴(yán)格要求專業(yè)課老師進(jìn)入學(xué)校必須佩戴工牌,準(zhǔn)時(shí)到崗，并在門衛(wèi)處、上課期間在教室里隨時(shí)檢查,確保教師及時(shí)到位，不耽誤學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)。同時(shí)，上課期間對(duì)于教師的手機(jī)要求必須歸置手機(jī)袋，嚴(yán)格監(jiān)督并管理教師專業(yè)課教學(xué)狀態(tài)，保障教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格管理教室的衛(wèi)生情況，確保學(xué)生是在一個(gè)整潔、干凈的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)。
 嚴(yán)格的月考評(píng)測(cè)制度：
 從每一次的考試出發(fā),不同階設(shè)置階段教學(xué)目標(biāo)，用月考成績(jī)?cè)u(píng)測(cè)教學(xué)結(jié)果。嚴(yán)格把控教學(xué)的進(jìn)度和質(zhì)量，每一次的考試結(jié).果都會(huì)關(guān)系到教學(xué)老師的績(jī)效獎(jiǎng)金，不止單看高分率，同時(shí)還要關(guān)注基礎(chǔ)薄弱學(xué)員的進(jìn)步程度、學(xué)習(xí)主動(dòng)性等評(píng)測(cè)結(jié)果綜合考量該月的教學(xué)質(zhì)量是否達(dá)標(biāo)，學(xué)習(xí)進(jìn)度的有效進(jìn)行。