關于合肥龍翔高復合肥龍翔高復學校是一所全日制、全封閉的高考復讀學校,是合肥市考試院指定高考報名點,面向全省范圍招收各類高復生、藝體復讀生、高三沖刺生、日語高考的學生. [詳情]

校區教學環境展示

校區學員風采展示

合肥龍翔高復讓普通生考本科，讓中等生進—本，讓尖子生上學校，讓出國生上世界學校，以管理促質量，以質量求生存，在特色求發展，以創新鑄品牌，面向全省范圍招收高復生、高三應屆生、日語等藝術文化課的高考的學生。合肥龍翔高復優勢目標一：力爭二本達線率100普通生考二本，這是高復生的最基本要求。普通生能讀二本，一直是龍翔的不懈追求，除傳統做法大面積、大幅度提高普通生高考成績而被二本院校錄取外，龍翔高復學校經過多年的探索和實踐，另辟蹊徑，走出了一條普通生上二本的成功之路，具體如下：(一）“日語高考”助力二本針對英語薄弱的學生，龍翔的妙招是：日語高考替代英語高考。理由如下：1、日語詞匯量少。日語掌握25o0個詞匯，而英語要掌握4500個詞匯。2、日語與漢語同源容易理解。3、日語高考試卷題型簡單。選擇題120分，作文30分。4、學習日語時間短，提分速度快。5、日語高考人數少，競爭小。6、日語代替英語高考，幫您大學錄取提升批次。7、為日本留學奠定基礎。(二)“大文大理學生兼報藝術”助力二本1、同樣是二本線，大文大理與藝術類相差甚遠。2、文化課基礎，藝術類考生與大文大理考生相差甚遠。3、藝術類八大模塊中，只有美術音樂需要一定的基礎，其他模塊牽涉基礎少，大文大理學生花費很少時間就能通過藝術類統考。大文大理考生由于文化課基礎的優勢，被二本錄取更容易。4、藝考是大文大理讀二本的敲門磚。目標二：力爭一本達線率60%以上這是社會需求，通過讀書改變人生、改變命運，這是常態。讀書人走向社會后，想得到穩定而又體面的崗位，進而得到高工資、高收入，其中一個前提就是：是否一本，是否“雙大學”畢業。正是社會對一本的需求，所以培養一本是龍翔高復學校的重中之重。如何培養—本,龍翔有自己獨特的經驗：(一）超常教育理念引入高復以著名的教育專家、中國超常教育終身成就獎獲得者朱源校長為核心的研究團隊，從事中國超常教育研究30多年，取得了豐碩成果，他的教育理念和方法能將一個初二的學生，通過一年的培訓順利考取中國科大。現在他將這一超常教育理念用在高復生的培養上，必將取得豐碩的成果。(二）思想教育和心理疏導并重高復生是一個特殊的群體，他們因高考發揮失常，或因志愿填報滑檔，或因其他原因導致高復，高復生或多或少都存在心理陰影，因此心理疏導尤為重要。現在的學生個個聰明，學習成績沒有拔尖，主要原因是思想問題，思想工作做通了，學習有目標有動力了，成績自然出類拔萃。辦學12年來，龍翔高復學校特別注重高復生的心理疏導和思想政治工作。(三）特高級老師引領中青年專職教師團隊我校各學科的教師共有70余人，以中青年為主，都是通過嚴格的招聘程序（筆試、面試、學生評價等）從全國各地招聘進來的，學識淵博，有著豐富教育教學經驗的。其中特級教師3名，中高級63名，平均年齡38歲。在我校任教的教師，均簽勞動合同，實行考核淘汰制，按教學成績、師生評價確定工資、課時費、福利、獎金檔次，他們都有很強的責任心和服務意識。(四）科學系統的師生考評體系我校通過對教師上課、學生打分的模式對教師進行評比，擇優聘用。獎優罰劣，杜絕干好干差一個樣!(五）準確快捷的高考信息資源高考前英語輔導講座，龍翔骨干老師赴兄弟學校交流學習，高考前應試技巧指導專家講座(六）提分迅速的自編教材及海量題庫自編教材，有專門網站提供海量題庫，海量題庫供學生參考(七)）全寄宿、全封閉、全監控、全時段、全員化的“五全管理”模式1、學校實行全寄宿、全封閉、全天候、全監控無縫隙管理，針對高復學生制定嚴格的管理制度：《學生請假制度》、《學生違紀處分條例》、《學生考試常規》、《學生考試作弊處分實施細則》、《學生紀律常規》、《學生學習常規》、《學生寢室常規》、《班級財產管理制度》、《學生就餐制度》、《學生安全制度》等等。2、學校十條高壓線：為營造良好的學習環境，龍翔高復學校對學生以下十種違紀行為，視為“十大高壓線”!學生一旦出現，學校將予以更加嚴厲的處分!視情節輕重，予以“留校查看”或“勸退”處分，“十大高壓線”分別是：1、打群架、打人。2、夜不歸宿。3、惡意頂撞、辱罵、攻擊教職工。4、越墻或強行出大門。5、偷盜、賭博。6、校內違規使用手機、抽煙、酗酒。7、故意損壞公物。8、迷戀網吧。9、公開談情說愛。10.其他嚴重擾亂學校教育教學秩序的行為。(八）細致周到的后勤管理體系龍翔的生活雖無法與家相比，但簡單溫馨：有餐廳、超市、洗衣房、公用電話等。餐廳能同時容納536人吃飯，實行包伙制，學生就餐滿意度達85%以上﹔超市物美價平，注重優質服務意識。洗衣房、公用電話投幣使用，價廉方便。龍翔的生活是充實的，同學們都有一個共同的想法：辛苦一年，受益一生。所以大家學習都很自覺，都很充實，龍翔到處可以看到學生學習的身影。只比學習,不比吃穿。目標三：力爭更多尖子生上知名院校讓尖子生進知名院校，這是龍翔高復學校的核心競爭力。

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