1.超級偏科的學生。
偏科這件事情是學生們都會經歷的，但有的學生用是語言理解學科類偏科很嚴重，就比如語文，英語這樣的科目。像這種學科都需要通過長時間的積累和沉淀才會看到成績。很多高考不理想的學生平時學習就很差，即使再復讀一年，也不會全部專注在這樣的學科上面，因此提升的空間也不會太大。
2.抗壓能力差的學生。
高三一年本就是非常辛苦的，并且也是一件極具壓力的事情。身邊的人每時每刻都在提醒著自己高考的重要性。尤其是對于一些已經經歷過高考失敗的人，負擔會更重。如果學生的抗壓能力很差的話，再次進行復讀，學生自身的壓力會更大，整體氣氛也會變得非常的沉重，甚至無法快速的進入到復讀狀態，考試只會更加失利。一般情況下了抗壓能力小的人很難堅持到最后。
3.看上去努力，但進步空間小的學生。
其實有很多同學在學習中會呈現出一種心有余而力不足的情況，在平時的學習過程中，犧牲了很多自己的時間，努力學習，可到頭來成績還是沒有大幅度提升。因此這樣的學生不建議再次復讀。畢竟每個學生的能力都是有限的，如果這次的成績已經還算可以，就沒有選擇復讀的必要了。有很多學生的理想學校是名校，盡管自己很努力，但由于進步空間太小到最后也只能望而卻步。其實針對這種情況接下來挑選一個適合自己的學校和專業會是更好的選擇。
4.學生不想復讀，父母想讓孩子復讀的學生。
復讀說到底是學生學習，如果學生本人堅決不復習，父母再強壓讓孩子復讀，會產生強烈的逆反心理，學習效果可想而知。