少兒編程培養(yǎng)哪些能力
發(fā)布時間：2019-11-28 10:07:59
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來源：武漢小碼王
少兒編程的學(xué)習(xí)需要掌握高效的學(xué)習(xí)方法，而且少兒編程對于少兒的成長也是非常重要的，那么少兒編程可以培養(yǎng)哪些能力呢？今天小編為大家整理了一些資料，一起來跟隨小編了解一下吧。
抽象化是關(guān)注關(guān)鍵信息，將重要的內(nèi)容提煉出來，忽略不必要的細(xì)節(jié)。掌握了抽象化的能力，我們就可以將一個解決方案應(yīng)用于其他事物中，制定出解決方案的總體思路。
幫助我們將大項目拆分成若干個小項目，將復(fù)雜的問題拆解成一個個小問題，讓其變成容易理解和解決的小部分。然后通過完成小項目，解決小問題從而完成大項目，解決復(fù)雜問題，使整體變得更加易懂和簡單。
計算思維是一種具有邏輯性和抽象化的科學(xué)計算的解決問題的能力，計算思維有四個方面，他們分別是分層思維、模式識別、流程建設(shè)和抽象化。
任何事物都有相似性，模式識別正是我們尋找到它們之間的共同點。從以往的經(jīng)驗中得到規(guī)律并且舉一反三，利用這些相同的規(guī)律，去解決問題。當(dāng)我們把大項目、復(fù)雜問題分層到小項目、小問題時，我們通常可以在小項目、小問題中找到模式和規(guī)律。
流程建設(shè)是一步一步解決問題的過程，按照的一定的順序完成一個個任務(wù)。設(shè)計程序的每一個步驟，編寫程序每一行代碼的過程就是流程建設(shè)的過程。
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武漢少兒編程培訓(xùn)