課程目標

  主要鍛煉孩子用多種結構和方法來闡述一件事或講一件東西，有小演講家、小詩人、小記者、小編劇、小編輯、小導演、小建筑師、名畫講解員等專門的會話場景鍛煉孩子的表達能力。這個階段的課程，孩子將得到語言技巧、邏輯組織能力和文采豐富度3個維度的循環鍛煉。而且講話開始慢慢有講觀點結合依據的習慣。這個階段上完，能比較精彩地口述一段600字以上的內容，并且能包含2個以上邏輯層次。能夠自行融入一些語言技巧，并且有一定的詳略章法，能相對結構性地去表述內容了。

課程體系

  表達能力

  掌握30+口才表達方法，30+精彩表達主題場景，小演講家，準確表達抓住重點，有序闡述能找到和概括關鍵信息能用語言組織多段內容能有一定的語言豐富度。

  終身能力

  溝通與表達能力，多信息中抓重點的能力、分析能力、創造力和發散思維

教學方法

  探索：為孩子提供媒介和工具，構建對相關概念和知識技能的理解

  拓展：孩子通過拓展遷移，將知識、概念應用到更多環境中，解決更復雜的問題

  評估：孩子和老師共同評估成果

  表達：孩子嘗試歸納總結本課內容重點并進行表達

  解釋：通過教具操作，老師引導，幫助孩子理解、思考所學內容

  導入：通過游戲化情景激發孩子對問題的興趣

服務內容

  課程總結：動畫視頻總結，課后隨時回顧，幫助孩子和家長輕松了解課堂內容要點

  課后報告：每節課的課后報告實時生成，孩子課堂表現數據化呈現

  家長課堂：家庭教育以及思考方法的指導,快樂分享最新教育資訊

  指導視頻：每節課匹配指導視頻，課后指導無壓力

  課程回放：下課后，系統生成課程回放，孩子和家長都能方便快捷地回顧

  家長監課：家長能實時看到孩子上課時最自然的表現情況