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合肥華夏思源致力于心理學(xué)領(lǐng)域  專注于心理學(xué)科技教育產(chǎn)品開發(fā)的前沿機(jī)構(gòu)  是目前心理學(xué)教育領(lǐng)航者,連續(xù)六年心理學(xué)專業(yè)遠(yuǎn)程教育市場領(lǐng)先  
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合肥家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn) 2023-05-30 11:47:30

上課時段: 詳見內(nèi)容

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授課學(xué)校: 合肥華夏思源

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課程介紹 發(fā)布日期:2023-05-30 11:47:30

合肥華夏思源為學(xué)員設(shè)置家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)班,了解不同年齡階段孩子的成長需求,有針對性地進(jìn)行教育與指導(dǎo),了解孩子身心發(fā)展特點(diǎn),與孩子共同成長,獲得家庭教育指導(dǎo)力。

家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)
為什么學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)師

父母缺乏科學(xué)家庭教育方法:每個孩子身上都承載著父母們滿滿的愛,父母們都希望孩子將來能成龍成鳳,然而現(xiàn)實卻是,大多數(shù)家長還沒有掌握科學(xué)有效的家庭教育理念與方法,仍在盲目地跟風(fēng)教育,不知道用什么方法教育孩子。
兒童、青少年心理健康問題頻頻發(fā)生:孩子注意力不集中、撒謊、社交回避、厭學(xué)逃學(xué)、焦慮抑郁、自傷自殘等或大或小的心理健康問題日益嚴(yán)重,且越來越低齡化。父母不知道如何與孩子交流溝通,根本不了解孩子身上發(fā)生了什么。
國家家庭教育政策相繼出臺:2021年10月23日,簽署中華人民共和國令第九十八號,公布《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》,自2022年1月1日起施行。家庭教育從家事上升到國事,國家先后推出的相關(guān)政策,不斷強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性,為中國家庭教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
需求量巨大:據(jù)統(tǒng)計,家庭教育指導(dǎo)師的未來需求人數(shù)預(yù)計約為71萬人,而目前僅有不足1萬人從事家庭教育指導(dǎo)工作。隨著三胎政策的開放,兒童群體將會越來越多,客戶需求也將越來越大。家庭教育已迎來風(fēng)口期。
職業(yè)收入高:國內(nèi)家庭教育指導(dǎo)師收費(fèi),從每小時100到1000元不等,平均300-500/小時。以北上廣深為例,家庭教育指導(dǎo)師年收入可達(dá)10萬-50萬。

適合學(xué)員

關(guān)注孩子成長的父母:了解孩子身心發(fā)展特點(diǎn),與孩子共同成長,獲得家庭教育指導(dǎo)力
心理咨詢師執(zhí)業(yè)精修:系統(tǒng)補(bǔ)充親子關(guān)系咨詢方向的基礎(chǔ)知識與家教指導(dǎo)方法,想要從容應(yīng)對兒童、青少年或家庭關(guān)系咨詢的咨詢師
學(xué)校教師:評定職稱的加分項,負(fù)責(zé)開展家庭教育指導(dǎo)工作
家庭教育相關(guān)工作機(jī)構(gòu)人員:婦聯(lián)、社區(qū)居委會、家庭服務(wù)中心等工作人員,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、青少年活動中心等工作人員
互聯(lián)網(wǎng)+自媒體人:各大網(wǎng)絡(luò)平臺打造個人家庭教育IP,知識輸出,實現(xiàn)價值變現(xiàn)

課程內(nèi)容

普通心理學(xué):學(xué)習(xí)心理學(xué)的理論原則和方法、心理過程、心理狀態(tài)和個性心理特征的基本原理。心理學(xué)導(dǎo)論既概括了各個心理學(xué)分支心理學(xué)的研究成功,也是各個分支心理學(xué)的一般知識和理論基礎(chǔ)。它是一門基礎(chǔ)的、入門的心理學(xué)。
人格心理學(xué):圍繞精神分析理論、特質(zhì)理論、生物學(xué)流派、行為主義、人本主義和認(rèn)知理論等六種人格理論流派,對有關(guān)人格的理論進(jìn)行了全面而系統(tǒng)的介紹,并學(xué)習(xí)人格與心理健康的關(guān)系
社會心理學(xué):學(xué)習(xí)個體和群體的社會心理現(xiàn)象。個體社會心理現(xiàn)象指受他人和群體制約的個人的思想、感情和行為,如人際知覺、人際吸引、社會促進(jìn)和社會抑制、順從等。群體社會心理現(xiàn)象指群體本身特有的心理特征,如群體凝聚力、社會心理氣氛、群體決策等
發(fā)展心理學(xué):學(xué)習(xí)與了解嬰幼兒、兒童、青少年生理及心理的發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn)。
教育心理學(xué):教育心理學(xué)是研究在教育情境下人類的學(xué)習(xí)、教育干預(yù)的效果、教學(xué)心理,以及學(xué)校組織的社會心理學(xué)。教育心理學(xué)的重點(diǎn)是把心理學(xué)的理論或研究所得應(yīng)用在教育上。它關(guān)注學(xué)生如何學(xué)習(xí)與發(fā)展。教育心理學(xué)可應(yīng)用于設(shè)計課程、改良教學(xué)方法、推動學(xué)習(xí)動機(jī)以及幫助學(xué)生面對成長過程中所遇上的各項困難和挑戰(zhàn)。
關(guān)于家庭:從家庭的基本構(gòu)成入手,學(xué)習(xí)家庭的概念、特征、性質(zhì)與結(jié)構(gòu),以及家庭功能等內(nèi)容
家庭文化與家庭信念系統(tǒng):學(xué)習(xí)家庭文化以及家庭信念系統(tǒng),了解家庭文化與家庭信念系統(tǒng)是如何影響孩子的
家庭系統(tǒng)與家庭關(guān)系:學(xué)習(xí)鮑文式家庭系統(tǒng)理論,了解家庭系統(tǒng)與家庭的關(guān)系
家庭生命周期與抗逆力:了解家庭生命周期與家庭抗逆力,從家庭生命周期視角出發(fā)理解家庭發(fā)展任務(wù),學(xué)習(xí)從積極的視角看待家庭教育問題
影響家庭教育的因素:理解父母素質(zhì)、教養(yǎng)方式、家庭關(guān)系以及家庭環(huán)境是如何影響家庭教育的
家庭教育特征及重要性:學(xué)習(xí)家庭教育的特征以及家庭教育的重要性
親子關(guān)系:學(xué)習(xí)用新的視角看待親子關(guān)系,并對如何建立良好親子關(guān)系提供方法,學(xué)習(xí)親子溝通的技巧
家庭教育的理念與原則:學(xué)習(xí)家庭教育的理念與原則,尊重孩子的成長規(guī)律,循序漸進(jìn)的進(jìn)行家庭教育
家庭教育的方法與技術(shù):學(xué)習(xí)家庭教育方法與藝術(shù),了解良好習(xí)慣養(yǎng)成與意志力的培養(yǎng)
家庭互動:學(xué)習(xí)如何在家庭互動中進(jìn)行良好的家庭教育
家庭教育指導(dǎo)概述:了解家庭教育指導(dǎo)的概念、目標(biāo)、內(nèi)容與形式

課程亮點(diǎn)

科學(xué)全面的知識體系
全面涵蓋0-6歲、6-12歲、12-18歲三個年齡段的嬰幼兒及青少年群體,根據(jù)多年家庭教育研究成果,搭建完善專業(yè)知識體系,有針對性的對孩子進(jìn)行培養(yǎng)教育。
跨學(xué)科知識融合學(xué)習(xí)
心理學(xué)、社會學(xué)、家庭學(xué)、教育學(xué)、營養(yǎng)學(xué)等跨學(xué)科融合學(xué)習(xí),提供多元化視角看待家庭教育,提升學(xué)員綜合解決問題的能力。
權(quán)威級導(dǎo)師傾囊相授
特邀各大高校心理與教育專業(yè)的專家?guī)熧Y,站在“巨人”肩膀上,力求用最短的時間、最豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗幫助學(xué)員迅速成長。
多維度賦能助力家教
理論知識+實操課程+常見家庭教育案例集,內(nèi)容層層細(xì)化聚焦,由普遍性到特殊性,助力學(xué)員全面提升家庭教育能力。
關(guān)心孩子成長核心議題
關(guān)注0-18歲全年齡段孩子的身心健康。除了成長核心議題外,課程還涵蓋家庭教育中的常見問題,有針對性的為學(xué)員撥開迷霧,明晰指導(dǎo)方向。
提供豐富案例資源庫
分享家長最關(guān)心的家庭教育難題,呈現(xiàn)大量實際生活案例,給予簡單易上手的解決問題思路。借鑒案例中的經(jīng)驗豐富自己的閱歷,為進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)工作夯實基礎(chǔ)。
答疑解惑即時反饋
定期進(jìn)行在線直播,陪伴式學(xué)習(xí),即時為學(xué)員答疑解惑,指導(dǎo)并幫助學(xué)員順利完成課業(yè),更有機(jī)會與授課專家進(jìn)行在線交流。

課程體系

家庭教育基礎(chǔ)知識:培養(yǎng)出色孩子必備的心理學(xué)、教育學(xué)理論與方法
家庭教育指導(dǎo)實務(wù):了解不同年齡階段孩子的成長需求,有針對性地進(jìn)行教育與指導(dǎo)
家庭教育專家直播答疑:每周固定時間專家在群內(nèi)與學(xué)員實時互動,答疑解惑
家庭教育指導(dǎo)案例:36個具體實操案例,深入分析問題背后原因
家庭教育指導(dǎo)專家系列直播:24次系列直播課,多個角度直擊家庭教育相關(guān)主題


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健身教練培訓(xùn)中會出現(xiàn)哪些誤區(qū)?

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