IB文憑課程由六大課程和三門核心課程（EE、TOK與CAS)兩大部分組成。其中，六大課程則需要每組選一門課程進行學習(藝術組別為選修），其中每門課程又分SL(Standard Level)和HL(High Level)，學生選擇的六門課程中至少需要包含3門HL課程。lB課程難度分為兩種，一種是StandardLevel，SL，也就是普通課程;另一種是High Level，HL，也就是高級課程。其課程分配在六個基礎學科領域里，學生既要學習科學科目，又要學習人文科目。所有參加IB文憑項目的學生，必須在這六個學科組中各選一門課程進行學習。

學習六門基礎課程：學習6門IB基礎課程，另外學生必須要學習自己的母語和一門實驗科學類的課程
完成150小時的CAS活動：學生在lB課程學習的兩年間需完成150小時的行動與服務活動
撰寫拓展論文：探究以往所學課程中的某個知識點，寫出一篇4000字拓展論文
知識理論課(TOK)：是一門跨學科的課程，重在培養學生的判斷和總結能力、批判式思維，增強學生的分析能力和表達能力。主要以小論文的形式作為考察標準。

IB適合學習能力強、做事有計劃、善于安排時間的學生。lB的課程量大、要求高，學生每天需要投入大量時間才能完成規定任務。學生再聰明，如果不善于安排時間，會覺得窮于應付。IB課程在科學、人文、外語、藝術、社會工作等各方面注重平衡發展，不偏科，不側重某一方面。如果學生在某學科上有特別的興趣和天分，進入IB課程班會感覺自己的特長沒有時間得到充分發揮。此外，IB不太適合法語或英文基礎差的學生。

入學課程：
幫助學生明確入學測試學習科目，熟練掌握測試科目學習及備考方法
自主研發的入學測試題庫，讓學生熟練掌握各大院?？荚囶}目，通過學校入學測試，拿到學校offer
預習課程：
針對學生選擇學校的原版教材授課，中英文結合教學，幫助學員加深理解所學知識
迅速適應課堂內容，熟練掌握考試技巧與學習方法
補習課程：
結合學生在校學習情況，進行知識串講，擴展學習技巧與方法，讓學生從容應對全英課堂，對知識點進行查缺補漏，總結強化
沖刺課程：
結合考試局考綱，將所學知識進行框架梳理，搭配知識點題庫重點講解學生知識盲點及疑難點
引導學生練習歷年真題，預測考試題目，幫助學生在大考中取得理想成績

課程難度
在lBDP的整個學習過程中，伴隨著豐富的高強學術訓練，其嚴謹程度和含金量比肩全球大學本科教育。具體形式包括獨立研究，學術論文寫作，學術答辯，社會實踐等。IBDP不僅強調基本知識的獲取，更注重研究和思辨能力的培養。每一個獲得IB證書的學生均具備全球認可的獨立研究能力。
評估方式
IBDP課程學完需參加全球統考，每門科目最高分為7分，總分42分。另外有3分的綜合評價分。所以IBDP的最高得分為45分。
大學申請認可度
IBDP成績全球多地區認可，高分獲得者還可以抵充大學學分。根據歷年數據，IBDP學生申請全球好的大學的錄取率遠超其他任何課程體系。而且，經過B訓練的學生，進大學后普遍適應較快。