課程介紹

 合肥銳思教育高中歷史一對(duì)一優(yōu)學(xué)課程針對(duì)高中學(xué)生開設(shè)，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師幫助學(xué)生制定專屬提高方案，引導(dǎo)學(xué)生形成自己歷史學(xué)習(xí)思路；根據(jù)教材引導(dǎo)學(xué)生梳理縱向的和橫向的線索，幫助學(xué)生形成歷史學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)；及時(shí)復(fù)習(xí)之前的知識(shí)，幫助學(xué)生及時(shí)把學(xué)習(xí)聯(lián)系起來；課后作業(yè)輔導(dǎo)，老師和學(xué)生一起探討學(xué)習(xí)中的問題，幫助學(xué)生及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

 該課程結(jié)合古代史、近代史、政權(quán)變動(dòng)下的歷史變遷等版塊幫助學(xué)生梳理高中歷史知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生形成整體思維；多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，針對(duì)不同的學(xué)生因材施教，制定個(gè)性化提高方案；校區(qū)嚴(yán)格管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 合肥銳思教育為想要提高歷史成績(jī)的高中生開設(shè)的課程，讓同學(xué)們根據(jù)老師的輔導(dǎo)進(jìn)行更為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，為學(xué)員指定詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案，根據(jù)同學(xué)們的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)突破，同時(shí)對(duì)課程進(jìn)行梳理整理，讓同學(xué)們自己能夠建立大事件發(fā)生的時(shí)間軸，時(shí)間線，并且能夠?qū)Υ诉M(jìn)行意義作用影響的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的熟練應(yīng)用，讓同學(xué)們能夠進(jìn)行徹底掌握重點(diǎn)難點(diǎn)。

 課程內(nèi)容

 高一歷史側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史的興趣，鼓勵(lì)自主思考、學(xué)習(xí)。側(cè)重古代中國(guó)政治制度，列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民的反抗、近期的民主革命等。

 高二歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)，在高一歷史的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生理清歷史發(fā)展的思路。重點(diǎn)包括“百家爭(zhēng)鳴”、西方人文注意思想、文藝復(fù)興等；幫助學(xué)生提高歷史考試各個(gè)題型的解題速度、準(zhǔn)確率。

 高三面臨高考，歷史學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)厚積而薄發(fā)。全面學(xué)習(xí)古代中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)、殖民擴(kuò)張、蘇聯(lián)建設(shè)等必備知識(shí)點(diǎn)；總結(jié)高一高二的知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)并進(jìn)行專項(xiàng)的訓(xùn)練；理解高中歷史的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

 課程詳情

 合肥銳思教育歷史輔導(dǎo)課程老師對(duì)以上問題非常有經(jīng)驗(yàn)，而且能夠直擊學(xué)生學(xué)習(xí)痛點(diǎn)。老師會(huì)結(jié)合古代史、近代史以及歷史變遷等幫助學(xué)生梳理歷史知識(shí)，形成歷史知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

 合肥銳思教育高中歷史同步特色課程針對(duì)高中學(xué)生開設(shè)，多種靈活的班型可以選擇；多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師幫助學(xué)生制定專屬提高方案，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變不合適的歷史學(xué)習(xí)思路；學(xué)習(xí)跟蹤管理，勢(shì)必讓學(xué)生得到切實(shí)提高；講練結(jié)合，學(xué)以致用，啟發(fā)學(xué)生從高考真題中總結(jié)解題思路；合肥銳思教育的老師們對(duì)課堂展現(xiàn)不斷研究，力爭(zhēng)每一次課堂上都讓學(xué)生看到授課的誠(chéng)意。