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東西湖校區(qū)
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關(guān)于武漢楓葉國(guó)際學(xué)校 武漢楓葉教育園區(qū)創(chuàng)建于2007年,是中國(guó)楓葉教育集團(tuán)繼大連校區(qū)建成之后的第二所涵蓋幼兒園,小學(xué),初中,高中及外籍子女學(xué)校的教育園區(qū). [詳情]
武漢楓葉國(guó)際學(xué)校學(xué)校優(yōu)勢(shì)：
學(xué)校優(yōu)勢(shì) 武漢楓葉國(guó)際學(xué)校雙語幼兒園始終堅(jiān)持“融貫中西，實(shí)施尊重兒童天性的自然教育”的辦學(xué)理念，實(shí)施“雙語并行，國(guó)際接軌”的教育模式，達(dá)到“課程、服務(wù)、營(yíng)養(yǎng)”的辦學(xué)目標(biāo)。基于STEAM教學(xué)法，把不同學(xué)科領(lǐng)域的英文任務(wù)投放在教學(xué)過程，充分刺激孩子的各種學(xué)習(xí)通道，讓英文學(xué)習(xí)真從“teaching“到”using“。 武漢楓葉小學(xué)崇尚快樂教育，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)，在快樂中接受知識(shí)。基礎(chǔ)課程知識(shí)扎實(shí)，英語教學(xué)特色突出，琴棋書畫全面發(fā)展。每周開設(shè)10節(jié)英語課，其中5節(jié)由持ESL證書資格的外教授課。 武漢楓葉初中堅(jiān)持“三好習(xí)慣”養(yǎng)成教育，教學(xué)模式先進(jìn)、多樣。武漢楓葉初中在開足開全湖北地區(qū)義務(wù)教育階段所有課程的基礎(chǔ)上，突出楓葉英語特色，由中外教共同授課，并開設(shè)與楓葉高中“雙語雙學(xué)歷”銜接的全英文數(shù)學(xué)、科學(xué)課程，同時(shí)增設(shè)特長(zhǎng)課程、實(shí)踐課程、活動(dòng)課程等校本課程，滿足學(xué)生個(gè)性學(xué)習(xí)需求。 武漢楓葉高中是加拿大BC省認(rèn)證的海外學(xué)校（off-shoreschool)，二十余年的中外融合課程獲得加拿大和中國(guó)兩國(guó)的互相認(rèn)可，系“中加雙語雙學(xué)歷”教育、中加一體的學(xué)分制。 楓葉高中以理想教育、培養(yǎng)國(guó)際精英人才為目標(biāo)，從尊重個(gè)性差異出發(fā)，對(duì)應(yīng)多元智能8個(gè)領(lǐng)域，包括語言、數(shù)理、社會(huì)、藝術(shù)、體育和健康、應(yīng)用技術(shù)、綜合實(shí)踐課程等。學(xué)生完成學(xué)業(yè)后可憑兩國(guó)文憑和學(xué)分直接申請(qǐng)加拿大、美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等英語國(guó)家和地區(qū)的高等院校。小學(xué)特色班體育類:冰球、擊劍、輪滑、跆拳道、足球武術(shù)、馬術(shù)等；音樂表演類：楓葉合唱團(tuán)、非洲鼓少兒舞蹈、播音主持等；小語種：法語、西班牙語；英語類:英語戲劇、棋盤游戲、英語培英、口語交際等；其他：創(chuàng)意色彩、沙畫、機(jī)器人制作、陶藝、圍棋等；初中社團(tuán)課體育類:室內(nèi)高爾夫、擊劍、籃球、足球、武術(shù)、羽毛球、馬術(shù)、飛盤等音樂表演類：架子鼓、吉他、小（大）提琴、播音主持等小語種類：法語、西班牙語、日語；藝術(shù)類:藝術(shù)設(shè)計(jì)、編織、木工、陶藝美術(shù)等；其他：涂鴉、沙畫、機(jī)器人制作、大腦等；
師/資/大/咖
