合肥奧斯汀融合學校和特校，以及普校又有什么區(qū)別？

教育體系的接納度、老師的理解、老師的專業(yè)技能，和課業(yè)的難度都是一些無法回避的問題，我們這邊還是接待了很多有一定學習能力的輕度遲緩孩子，又無法適應(yīng)學校生活，家長動不動就被老師叫到學校的情況，甚至為了孩子放棄自己的工作，做起了全職陪讀工作，而特校又無法給到這些孩子一個可能的未來的。我們創(chuàng)辦奧斯汀學校就是為了可以更好地服務(wù)這批有特殊需求的孩子，我們學校也有不少多動但智力沒有任何問題的孩子來奧斯汀就讀，就是為了可以獲得一個有專業(yè)教育、高度關(guān)注、接納度高的學習氛圍，這也是我們存在的價值。