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合肥奧斯汀融合學校的特殊教育干預課程確實不錯，孩子是有多動癥的問題，來這里通過一系列的干預治療好了很多，會繼續在這里干預治療的。
合肥奧斯汀融合學校的老師非常專業，孩子是有些自閉，網上打聽了很多家機構之后選擇了這里，報名前帶孩子試聽了一下，覺得各方面都挺滿意的才報班的，目前孩子學習了將近一個月的時間，能發現孩子的改變，會繼續讓孩子在這里學習的。
合肥奧斯汀融合學校的老師會給予每一位學生充分的關注度，關注孩子的情緒變化，引導孩子的學習熱情，幫助孩子建立對自己和對學習的信心，學校為每一位學生配置華師大碩士以上學歷的專職督導服務，確保學生的學習質量。
合肥奧斯汀融合學校的學員由正常青少兒學生、學習困難學生以及特殊需求學生組成，形成了接納度高、融合性的學習氛圍，學校提供充分的關注度，關注孩子的情緒變化，引導孩子的學習熱情，幫助孩子建立對自己和對學習的信心。
合肥奧斯汀融合學校的整體教材采用教委官網發布的課標課程和國際課程相結合的方式，使用成熟的教材體系，但教學目標、任務、進度上進行了調整，更符合特殊兒童的學業發展，每個學生所接受的教學都是基于自身的學習能力而制定的，采用動態評估安置的方式，確保
合肥奧斯汀融合學校總體來說還是不錯的，孩子在這里學習自閉癥的問題得到了康復，特別感謝老師，教學很有方法，對孩子很有耐心，全程跟蹤指導，特別滿意的一家機構。
合肥奧斯汀融合學校為了可以更好地服務有特殊需求的孩子，學校也有不少多動但智力沒有任何問題的孩子來奧斯汀就讀，就是為了可以獲得一個有專業教育、高度關注、接納度高的學習氛圍。
合肥奧斯汀融合學校的老師會給予孩子全方位的關心和能力培養，不過，在入學初期的過渡期，對于某一方面比較薄弱的孩子也是可以有影子老師的1對1或1對2服務。
合肥兒童注意力訓練
合肥特殊兒童干預課程
合肥兒童多動癥康復訓練
合肥兒童自閉癥康復訓練
合肥兒童發育遲緩康復訓練