辦學定位
利用格魯伯十五年制全人格養(yǎng)成教育的優(yōu)勢，通過12－15年培養(yǎng)，致力于在人文、藝術(shù)、數(shù)學與科學、商科四大領(lǐng)域培養(yǎng)具有高水平的、國際交流能力的優(yōu)秀中學畢業(yè)生。培養(yǎng)學生高中畢業(yè)后，具備升入國內(nèi)大學與國際前30名大學的綜合素質(zhì)。
格魯伯初中部是格魯伯十五年全日制教育的重要學段，培養(yǎng)學生在六至九年級健全的心志、優(yōu)良的體格，著力培養(yǎng)學生自主規(guī)劃的能力和獨立自主的學習品性，以優(yōu)秀素養(yǎng)進入格魯伯高中段的精深學習。
學校通過家校合作、導(dǎo)學、小班制教育、讀書習慣、主題式學習、各類社團等培養(yǎng)學生升入國內(nèi)普通中學、適應(yīng)國際高中的教學環(huán)境。
辦學特色
[01]小班制：每個班少于24名學生。
[02]課程：學生應(yīng)完成國內(nèi)方向（孔子班）與國際方向（辜鴻銘班）的全部必修課程學習方可畢業(yè)（包括“人文課程”、“數(shù)學課程”、“英文課程”、“科學課程”）。學期不合格者，必須重修課程直至合格。
[03]導(dǎo)學制度：學校實施個性化培養(yǎng)，按1:8配置導(dǎo)師，負責學生品性、學行習慣、學習方法培養(yǎng)和升學指導(dǎo)。每一個申請初中學習的學生，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，通過家庭的合作，制定自主學習規(guī)劃與學習計劃。
[04]讀書習慣：學校培養(yǎng)學生達成優(yōu)良誦讀與閱讀習慣，以具備高水平的中英文聽說讀寫全面能力。
[05]體育教育是初中部教育：格校學生不應(yīng)做書呆子，應(yīng)積極參加體育必修社團課程，接受嚴格的運動教育，通過體育教育發(fā)展運動能力、增強體質(zhì)、團隊合作能力。
[06]學生應(yīng)至少參加一項藝術(shù)社團活動，發(fā)展情趣，培養(yǎng)優(yōu)良審美能力。
[07]學術(shù)社團：學有余力且有未來職業(yè)興趣的學生應(yīng)參加“人文”、“語言藝術(shù)”、“USAP”、“USAD”、“科學社”、“滑鐵盧數(shù)學社”、“猗蘭畫社”等學術(shù)社團學習。
[08]學生素養(yǎng)評估：學校通過“個人規(guī)劃能力”、“運動素養(yǎng)”、“藝術(shù)修養(yǎng)”、“讀書能力”、“學術(shù)成績”五項綜合評價學生，引導(dǎo)學生在“人文”、“數(shù)學與科學”、“藝術(shù)”、“商科”五個領(lǐng)域發(fā)展個人特質(zhì)，因材施教。
[09]學期假：學生享有春假、暑假、秋假、寒假四個假期。
[10]學校通過田野教育、社會研究、寄宿制、獎學金制度等其他教育與教學制度，著力培養(yǎng)學生自主學習、合作學習和研究性學習的能力，發(fā)展學生全面素養(yǎng)。
招生錄取
［1］對象：面向全國招收身體健康、品性優(yōu)良、學業(yè)優(yōu)良的小學畢業(yè)生。七八九三年段，常年接受優(yōu)秀轉(zhuǎn)校學生。不限戶口。
［2］流程：咨詢→提交入學申請→報名評估→錄取。學校提供教育沙龍、校園開放日、新生體驗日、公開課、夏令營等方式，歡迎家長和學生深入交流和體驗。
［3］資料：學生報名須提交個人照片、學習證明、其他證明個人素養(yǎng)的資料。
