鞏固成果

  這一階段是高考的“收獲季節”，匯總之前復習的成敗與得失，收獲先前復習的成果，應得的分一分不丟，應作為這一階段的首要任務。

  1.回歸課本，查缺補漏。依據考綱對所考知識點逐一進行梳理，讓學生按照各知識點的層次要求做到重述、默寫、解釋、比較、區分、歸納、分析、理解、掌握。不能以考能力為由忽視了基礎知識。

  2.回顧反思，鞏固提高。以“錯題檔案”“錯題本”為線索，回顧復習過程，再現前車之鑒，鞏固復習成果。

  3.調適心理，增強信心。要結合學校、班級、學生個體情況精心設計相關活動，淡化高考氛圍，調整學生心態，激發學生斗志，堅定學生信心。

提升能力

  按照大綱樣題要求，篩選、編制試題，進行模擬訓練或仿真考試。

  1.通過訓練進一步查找知識的缺漏和能力的缺陷，（突出診斷功能），特別是對一些熱點、重點問題掌握情況，及時進行彌補。

  2.通過訓練進一步檢查學生在答題規范、答卷技巧方面的問題，及時進行糾正。

整合信息

  搜集篩選高考信息，特別要結合沖刺階段的復習資料，對一些與社會熱點相聯系的問題、與生活生產現代科技相聯系的問題進行專題講解，或在試題訓練、講評中滲透。同時還可滲透相關信息進行試題估猜。