合肥雙語幼兒園招生簡章采用雙語的教學模式，邊做游戲邊學習，趣味互動情景英語課，激發英語興趣，建立英語思維，合肥康橋國際學校真正啟發孩子的幼兒教育。
雙語部教學運用先進的教學理念和現代數字化教學手段，擺脫了應試教育的束縛，引導學生自主、合作、探究學習，讓學生樂于學習、勤于學習、健康成長，使孩子學習到的不僅是書本上的知識，而且是可以伴隨其一生的帶得走的能力。
自主合作，關注差異-樹立學生自主發展的教學觀，愛護學生的好奇心，引導學生主動參與、積極探究、勤于動手，實施自主學習、合作學習、探究學習。
以生為本，師生和諧-確立以生為本的教學觀，建立平等和諧的師生關系，教師做學生學習的組織者、引導者、參與者、合作者。
基礎扎實，注重能力-夯實學生學習的基礎知識和基本能力，培養學生發現問題、解決問題等終身學習的能力。
規范訓練，重視反饋-布置作業注重針對性，控制作業時間，提高訓練效果。訓練題體現多樣性、人文性、生活性、實踐性和開放性。
節慶活動：配合重要節慶舉辦的活動，例如：萬圣節、圣誕節等，透過豐富、趣味的活動設計或是班級表演，讓學生體驗了中西文化差異，了解多元文化特色，開啟國際視野，讓英語學習更加生動活潑。
2、能力分組：從小一開始，透過入學程度檢定（Placement Test），依英語能力分班，根據孩子不同的程度采用最適合的教材、教學進度來教學。在孩子經過一段時間的學習后，進行英語能力重新檢定，定期的晉級檢定（Modification Test），以提高孩子的學習動機與興趣，確保孩子在的學習狀態。
3、浸潤式學習（Immersion Model)：除了英語課程（Language Arts、Literature）之外，體育（PE）、音樂（Music）、美術（Art）皆用英語授課，英語授課的節數約占總節數的一半，大量英語授課時數，讓孩子浸潤在英語的學習環境。課后亦不需再到補習班，讓孩子保有應有的童年及對英語學習的興趣與熱誠。
4、康橋英語村：為了讓孩子了解西方的文化，華東康橋規劃了英語村（English Village）的課程，建置模擬真實生活的教學場景，如機場、銀行、商店、咖啡廳等，規劃一到六年級完整的課程，各年級每學期進行四、五個不同的英語村主題課程，內容包含課堂主題學習及演練，還有情境教室的實際體驗。讓孩子們學習不同情境的應用，進行職業探索、國際文化體驗，進而提升每個英語表現力。
5、在線閱讀：康橋重視孩子閱讀習慣的養成，采用DRA、LEXILE閱讀分級系統，大量的英文書籍于館藏中，每月會有一節課由外師帶孩子去圖書館閱讀。并精選各年級各五本好書，孩子們可以自由選擇（Monthly Must-Read）。在線軟件可以讓教師了解孩子的閱讀進度，藉由讀后評量，亦可掌握每位孩子的學習成效。
6、跨學科統整課程（Non Fiction)：此跨學科統整課程（Integrated Program）由中籍英師進行自編課程，將各年級其他各科的教學主題融入，挑選適合的Non Fiction進行英文教學。
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