武漢單片機應用培訓 2023-05-03 13:20:35
武漢91工控為學員設置單片機應用培訓班,課程內容深入淺出,由基礎到提高,本課程根據培養目標設計,使得學員可以從基礎部分學起,逐漸增加知識難度,終學會利用單片機完成較為綜合的項目開發。
1課時.單片機簡介01
第2課時.單片機簡介02
第3課時.單片機簡介03
第4課時.單片機簡介04
第5課時.單片機簡介05
單片機簡介(第1—8課時)
第9課時.常用儀器儀表的使用
第10課時.單片機預備知識01
第11課時.單片機預備知識02
第12課時.單片機C語言及程序設計基礎01
第13課時.單片機C語言及程序設計基礎02
第14課時.單片機C語言及程序設計基礎03
第15課時.開發板硬件資源介紹及keil-C51軟件的使用和下載軟件的使用01
第16課時.開發板硬件資源介紹及keil-C51軟件的使用和下載軟件的使用02
項目一:單片機控制模擬廣告流水燈(第17—24課時)
項目二:八乘八LED點陣應用(第25—27課時)
項目三:單片機案件控制彩燈(第28-32課時)
項目四:簡易密碼鎖(第33—第37課時)
項目五:數字鐘(第38—48課時)
項目六:數字信號發生器(第49—54課時)
項目七:數顯頻率(第55—61課時)
項目八:單片機的步進電機控制(第62—66課時)
1、課程設計全面細致,適合不同層次。課程培養目標是具有初中以上文化的學員,都可以通過本課程的學習,掌握單片機技術的應用。學員可以根據自己的實際情況,制定自己的學習計劃,選擇學習全部課程或是部分課程;
2、課程內容深入淺出,由基礎到提高。本課程根據培養目標設計,使得學員可以從基礎部分學起,逐漸增加知識難度,終學會利用單片機完成較為綜合的項目開發。
3、以項目為導向。本課程設計以項目開發為導向,每一部分知識通過項目引入,掌握單片機知識;通過項目的完成,掌握單片機項目開發的流程。項目設計由簡單到復雜,由基礎到應用;
建議1、選取一本合適的教材和一套單片機開發板;
建議2、學員不具備數模電的基礎知識,應該從頭開始學習;如果具備一定的數模電知識,可以跳過相關內容;如果學員對單片機的基礎知識有所了解,可以對基礎篇的內容進行有所選擇的學習;如果學員對單片機基礎知識掌握較好,可以直接進行提高篇的學習;
建議3、資料推薦:
《模擬電子技術基礎》–陳梓城高等教育出版社
《數字電子技術基礎》–張友漢高等教育出版社
《單片機應用技術(C語言版)》–王靜霞電子工業出版社
《新概念51單片機C語言教程入門、提高、開發、拓展全攻略》–郭天祥,電子工業出版社
目標1:了解和掌握單片機項目設計相關的數、模電基礎知識、內部結構以及開發軟件的使用;
目標2:了解單片機接口知識,能夠學會單片機端口操作,掌握按鍵、矩陣鍵盤及8*8點陣LED電路設計及軟件編程;
目標3:學會的單片機中斷的使用和編程、定時器的使用編程、計數器的使用和編程;
目標4:學會利用單片機的定時和中斷,控制步進電機。