國際教育

  隨著富裕家庭比例的增加，城市中越來越多的家庭有能力為子女選擇更好的國際教育產(chǎn)品。未來，他們將走向國際化，并具有國際視野。

  目前，許多家庭選擇讓孩子上國際學(xué)校，這也使得國內(nèi)國際學(xué)校蓬勃發(fā)展。不可否認(rèn)的是，今天更積極的家長也會(huì)選擇外國高中，讓他們的孩子更早地接受國際多元化教育，而不是有明確國內(nèi)目標(biāo)的應(yīng)試教育。

課程分類

  我們比較了幾門主流國際課程和國內(nèi)高中課程，

  AP高中學(xué)習(xí)AP課程，學(xué)習(xí)AP課程后，學(xué)校通常要求學(xué)生參加每年5月由學(xué)院董事會(huì)組織的AP考試。A級(jí)高中是A級(jí)學(xué)生也將參加每年的全球統(tǒng)一考試。統(tǒng)一考試的結(jié)果也是將來申請(qǐng)英國大學(xué)的必要條件。IB課程相對(duì)來說比較難。一般來說，IB學(xué)校的學(xué)術(shù)能力較強(qiáng)，課程學(xué)習(xí)內(nèi)容較多。除了參加12年級(jí)的全球統(tǒng)一考試外，還有類似的課程論文需要完成。其他國際課程也有需要完成的本地考試，這些考試需要作為申請(qǐng)大學(xué)的結(jié)果提交。

課程研究

  綜上所述，在國際課程的學(xué)習(xí)過程中，我們也需要關(guān)注相關(guān)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的考試。這些考試成績不僅會(huì)影響平時(shí)的GPA評(píng)估，而且是未來大學(xué)的重要墊腳石。幸運(yùn)的是，這些考試相對(duì)分散。有些考試是可以補(bǔ)考的，所以我們應(yīng)該提前準(zhǔn)備，努力取得優(yōu)異的成績。