學(xué)校認可

  在美國130所大學(xué)中的錄取調(diào)查中顯示，錄取與否的因素為“學(xué)生是否為申請作出了最艱苦的努力并且申請者是否研修了難度的大學(xué)預(yù)科課程AP或者IB。”可以看出，IB課程可以用來申請全世界絕大部分大學(xué)。

畢業(yè)時間

  部分大學(xué)給予成績優(yōu)秀的IB畢業(yè)生諸多入學(xué)優(yōu)惠。如直修大二(免修大一全年的課程)，或可以直接獲得部分大學(xué)課程的學(xué)分。大大縮減了畢業(yè)時間。

全人教育

  6大學(xué)科組(語言、第二語言、人文與社會、實驗科學(xué)、數(shù)學(xué)與計算機技術(shù)、藝術(shù)與選修)；3大課程核心(拓展論文(EE)、知識理論(TOK)、創(chuàng)新、行動與服務(wù)(CAS))。涵蓋廣博，對學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升以及綜合競爭力的打造都十分有益。

學(xué)習(xí)過程

  不同于傳統(tǒng)教育“一考定終身”的評判方式，IB更能關(guān)注到學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。