課程簡介
WAIS的融合課程以國家義務教育課程為基礎，以IB國際文憑項目為框架，融合形成有特色優勢的課程。采用IB的教與學的策略和方法實施課程教學，并且通過系統的評估課程進行教學測評，使學生在掌握重要知識和技能的同時，也達到對內容核心概念的深入理解并實施有效的學習行動，全面滿足學生在小學階段的教育發展需要。
WAIS的小學融合課程突破了傳統的基于學科的教學模式，采用基于概念和超學科的教學方法，使學生的學習具有連接學科、跨越學科和超越學科的相關性，使其穿越學科界限與真實世界相關聯。超學科學習的關鍵在于整合知識，以了解現實世界，給學生創設真實的學習情境，使學生能夠通過探究與其已知的真實世界建立聯系，激發學生內在的學習動力，形成自己的問題，設計自己的探究思路，以協作和發現的方法針對問題開展探究學習，以積極參與和活躍互動的方式促進批判性思考，構建知識，并達成理解。
課程設置
WAIS結合國家九年義務教育課程大綱，采用IB的教學方法和評估原則進行教學與學習，使學生在掌握重要技能和知識的同時，也達到對內容的核心概念的深入理解，滿足學生在小學階段的教育發展需要。
學習內容
1、用最先進的與PYP課程相輔相成的進口英語教材；
2、涉及到綜合口頭、書面和視覺語言內容的基本英語課程；
3、自然拼讀的基礎課程；
4、英語文藝熏陶課，包括外籍教師美術、戲劇表演、英文朗誦、配音等；
5、與IB探究的同步學習課程；
6、中方和外籍教師均等開展第二語言教育，獲得中外教師各自的英語教學優勢。
課外活動
辦公軟件使用、健美操、啦啦操、思維訓練、足球、舞蹈（芭蕾）、軟件編程、英文誦讀（外教）、小模型制作、工藝藝術（外教）、民族舞、英語配音社、小科技與模型制作。
藝體課程
形體課、舞蹈課、體育課、擊劍課、游泳課、足球課、跆拳道課、器樂課、音樂課等。
探究單元
我校PYP項目以探究為學生主要學習方式，其中“超學科主題研究單元”是我校核心和特色課程，我們把語文、數學、科學、社會學的核心知識融合在一個整體探究單元UOI中，打破傳統學科界限，以世界為教材，以問題為導入，以概念為驅動，引領學生開展超學科主題探究項目。全世界的IB學校都秉承一個共同的教育理念：致力于通過提供具有挑戰性的國際教育項目，為各種文化的學生改進教學和學習。
