提升策略、方法的應(yīng)用和遷移能力
益智策略：隨著規(guī)劃能力的提升，將重點提升推理能力及提煉策略規(guī)則的能力，比如運動會主題里，通過有限的信息去確定參賽選手、通過推理規(guī)劃訓(xùn)練表、分析訓(xùn)練數(shù)據(jù)；又如密碼主題中，通過加密、解密等創(chuàng)造性活動，進行密碼傳輸?shù)取?br />
問題實踐：參與問題式學(xué)習(xí)，充分地討論和試錯，結(jié)合生活常識與熱點問題展開學(xué)習(xí)，如使用何種措施才能有效預(yù)防病毒（結(jié)合常識），通過學(xué)習(xí)中國的剪紙藝術(shù)，學(xué)習(xí)推理和補充對稱圖形，在理解創(chuàng)造對稱美的體驗中感知藝術(shù)與數(shù)學(xué)思想的融會貫通。
思考工具：通過問題情景導(dǎo)入，學(xué)習(xí)并使用思維工具，如四步思考法、優(yōu)劣權(quán)衡、優(yōu)質(zhì)抉擇等，并用于解決實際問題，完成相應(yīng)的小任務(wù)。
基礎(chǔ)能力：重點提升視覺記憶能力，如學(xué)習(xí)形象化記憶、提升視覺轉(zhuǎn)移能力等，有助于提高獲取信息的速度，外化工作記憶能力，訓(xùn)練后能更好地執(zhí)行多項任務(wù)，如邊看邊寫，邊聽邊寫，高效、高質(zhì)輸出。
7歲益智在線培訓(xùn)特點：習(xí)慣提升期策略實踐表達(dá)所想
7歲益智在線培訓(xùn)課程目標(biāo)：提升對策略、方法的應(yīng)用和遷移能力
7歲益智在線培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲：積累學(xué)習(xí)方法應(yīng)用的經(jīng)驗，迅速提煉題干重點，做到舉一反三。
模型構(gòu)建能力：從現(xiàn)實問題或情境中抽象概括出一般性的基礎(chǔ)模型并應(yīng)用模型、方法和策略解決類似問題
邏輯推理能力：通過學(xué)習(xí)多種邏輯思考方法，體驗歸納、類比、演繹的推理過程
生活應(yīng)用能力：分析已知條件，解決不同生活場景的難題，學(xué)以致用
實踐創(chuàng)新能力：解決實際問題，在實踐中表現(xiàn)出探索精神，提升創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維
策略分析能力：觀察分析，快速找到解決問題的突破口，靈活地運用適合當(dāng)?shù)牟呗越鉀Q問題
為了培養(yǎng)21世紀(jì)具有核心競爭力的全面發(fā)展的學(xué)生，豌豆以“中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”和“21世紀(jì)核心素養(yǎng)5C模型”為基本綱領(lǐng)，對課程的架構(gòu)、主題和內(nèi)容進行全面優(yōu)化升級，打造拓展學(xué)生視野、提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的素質(zhì)課堂，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，提供既多元開放又富含人文底蘊的資源和環(huán)境，提升其獨立思考和實踐創(chuàng)新的能力，最終實現(xiàn)多維能力的內(nèi)化和優(yōu)質(zhì)品格的形成。
