課程介紹

 孩子的叛逆問題，對很多家長來說，是個艱深的問題。我們中心經常接到家長的致電，收了了大多家長抱怨孩子不聽話的問題，小到2歲的寶寶，達到30歲的青年。真是可憐天下父母心。下面，我們就全面了解一下青少年叛逆。

 叛逆的常見表現

 1、搞破壞：破壞性撕書、摔東西、扔東西、砸玩具、亂寫亂畫等等

 2、倔強，情緒反應大：頂撞父母、一言不合就撒潑，什么事情都要跟父母對著干！

 3、挑戰規則：破壞原來定好的規矩，層出不窮的提出新要求，跟大人討價還價，不達目的誓不罷休！

 4、喜歡說臟話、壞話：覺得說出一些讓大人反應激烈的話很有趣

 5、脾氣急躁、人際關系緊張：不愿意和小朋友一起玩，喜歡爭搶同一件玩具，不愿和人分享，嚴重時甚至打人！

 叛逆的構成因素

 叛逆期算是孩子的一個成長階段，是客觀存在的。但是這個叛逆期不是存在所有人身上。常見的叛逆構成因素有以下六點：

 從叛逆的6個構成因素我們可以看出，叛逆的根源，在大腦的發育情況，環境因素等問題，是造成叛逆嚴重程度的誘因，因此，解決叛逆問題，應該從神經科學入手，結合認知功能改善與行為矯正。

 叛逆問題，要盡早解決

 處于“叛逆期”的孩子通常對教育者有明顯的“反控制”、“對抗”心理。“叛逆”的心理、行為如果不加以正確引導，會導致孩子對人對事產生多疑、偏執、冷漠、不合群、對抗社會等病態性格，無論是對學習還是生活，人際交往都會產生極大的影響。

 叛逆的神經科學

 認知神經科學最新的研究表明，青少年們比較叛逆、愛冒險、愛干出格的事、不考慮責任等等一系列的行為，問題的根源就是：大腦的杏仁核(Amygdala，屬于情感中心的一部分，它喜歡驚險，刺激的體驗)和前額皮質(Prefrontal Cortex，主要負責抑制某些不合適的行為）兩個部分發育缺陷。因此，對于叛逆問題，不要太怪孩子們任性不懂事，那也可以叫做他們的“生理缺陷”吧！