合肥全腦開發課程開發大腦潛能，理論與實踐相結合，提供科學的訓練方式以及學習技巧，合肥凡思教育幫助學員高效學習，提高學員記憶能力以及邏輯思維能力。
21世紀是一個發展的時代，更是一個知識的社會。孩子的教育問題一直困擾著眾多家長們，如何做好一名合格的家長，讓孩子健康快樂地成長，先進的教育模式是家長們最需要的。腦科學已列為我國《十三五規劃》重點項目，力于在全國范圍內推廣普及、而全腦教育也必將成為全民普及的教育模式。人本都是具有創造力的，兒童時期表現得尤為明顯。多少個富有想象力和創造力的孩子也許就在這一聲聲訓斥中，放棄了想象，放棄了創造，失去了成為諾貝爾獎獲得者的可能。其實右腦的潛能是極其巨大的，右腦的信息儲存量是左腦的100萬倍，那么，如此巨大的潛能被開發出來，對于孩子的學習、生活能力提升具有極其重要的作用。全腦開發，是教育的重中之重，當孩子大腦能力得到了提升，那么將來孩子不管學什么，都是事半功倍的。
當孩子專注于做他的小手工制作或閱讀一本書而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是要耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養他的注意力呢。
方法二：減少對孩子的嘮叨和訓斥。
當老師告訴你孩子上課不專心聽講、做作業拖拉時，要盡量減少對孩子的嘮叨和訓斥，可以給孩子買一個沙漏，教孩子學會分配時間，當他在相對短的時間內集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。
方法三：大聲讀書。
大聲讀書有利于訓練注意力，每天安排一個時間（10-20分鐘）讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲為父母朗讀，這是一個使孩子口、眼、腦相互協調的過程。孩子在讀書的過程中，盡量不讀錯、不讀丟、不讀斷。他的注意力必須高度集中，把這種訓練一直堅持下去。
方法四：買一些智力訓練的書，每天堅持做練習。
一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣東西，找異同（同中找異，異中找同），比大小、長短，在規定的時間內把一頁圖中的物品記住，然后合上書讓孩子報出來；等等。
方法五：營造有利于孩子集中注意力的家庭學習環境。
孩子的書桌上，只放書本、樣式簡單的文具，孩子學習的時候，更不能有電視機、電話等聲音干擾；父母也盡可能不在孩子學習時進進出出，大聲干擾。
方法六：讓孩子復述所學內容。
找到孩子相對來說比較喜歡的一門學科，讓孩子每天回家給你當老師，把他聽到的和學會的都告訴你，不會的可以打開書讀給你。以此類推，慢慢順延到其他學科。
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